Sklep
SZCZEGÓLNE POTRZEBY EDUKACYJNE Z DŁUGOPISEM 3D BANACH – ZESTAW
1290,00 zł brutto
Moduł sprawdza się na zajęciach edukacyjnych i terapeutycznych, m.in.: korekcyjno-kompensacyjnych, dydaktyczno-wyrównawczych oraz rewalidacyjnych.
Opis
SZCZEGÓLNE POTRZEBY EDUKACYJNE
Z DŁUGOPISEM 3D BANACH – ZESTAW
Szczególne potrzeby z długopisem 3D Banach to pakiet stworzony dla uczniów szkół podstawowych, którzy mają pewne trudności lub stoją przed wyzwaniami w procesie uczenia się, przez co wymagają dodatkowego wsparcia, aby rozwinąć swój pełny potencjał edukacyjny.
Moduł sprawdza się na zajęciach edukacyjnych i terapeutycznych, m.in.: korekcyjno-kompensacyjnych, dydaktyczno-wyrównawczych oraz rewalidacyjnych.
ZAWARTOŚĆ MODUŁU SZCZEGÓLNE POTRZEBY Z DŁUGOPISEM 3D
- długopis 3D Banach Master wraz z zasilaczem,
- 10 scenariuszy zajęć,
- 30 kart pracy do wykonania modeli 3D,
- poradnik metodyczny,
- poradnik Długopis 3D w edukacji i terapii autorstwa Zyty Czechowskiej i Jolanty Majkowskiej,
- mata silikonowa o wymiarach 45 x 28 cm – wytrzymała, z wieloma zastosowaniami przy tworzeniu indywidualnych modeli 3D,
- elementy do wykonywania modeli 3D zgodnie z kartami pracy, np. kroczące robaczki, łyżeczki.
Przykłady ćwiczeń zawartych w module Szczególne potrzeby z długopisem 3D do wykorzystania na zajęciach edukacyjnych i terapeutycznych, które wspierają prace w różnych obszarach rozwoju:
Percepcja wzrokowa:
- składanie przygotowanych w częściach figur według wzoru, a także z pamięci,
- wskazywanie różnic między dwoma przygotowanymi za pomocą długopisów 3D ludzikami, zwierzątkami, autami, kwiatkami itd.
Orientacja przestrzenna:
- poruszanie się po płaszczyźnie w kierunkach wskazanych np. przez wzór ułożony z klocków ruchu (np. strzałek),
- układanie różnych makiet wraz z przygotowanymi akcesoriami.
Koncentracja uwagi:
- układanie sekwencji z wytworzonych modeli 3D,
- wodzenie wzrokiem za poruszającym się wykonanym przedmiotem i wskazanie, gdzie on się znajduje.
Motoryka mała i terapia ręki:
- ćwiczenia pobudzające czucie głębokie oraz angażujące całe ciało,
- przenoszenie różnorodnych przedmiotów na tacy po wyznaczonej trasie.
Koncentracja wzrokowo-ruchowa:
- zabawy z piłką, kostkami, przyborami gimnastycznymi, które możemy podrzucać, łapać, toczyć, wyrzucać i manipulować nimi,
- rzuty do celu (piłeczek, pionków itp.).
Korzyści dla uczniów:
- aktywizują się, przez co chętniej wykonują ćwiczenia,
- staną się kreatywni,
- w aktywny sposób usprawnią i rozwiną funkcje poznawcze,
- wzmacniają się pozytywnie i odnoszą poczucie sprawstwa,
- poprawią koncentrację uwagi, spostrzeganie i koordynację wzrokowo-ruchową,
- rozwiną motorykę małą, precyzję dłoni i palców oraz ogólne umiejętności manualne.
Korzyści dla pedagogów, specjalistów, nauczycieli specjalistów:
- podniesiesz atrakcyjność procesu edukacyjno-terapeutycznego,
- w innowacyjny sposób urozmaicisz różne zajęcia,
- jeszcze lepiej zindywidualizujesz pracę każdego ucznia,
- zmotywujesz uczniów do wysiłku terapeutycznego,
- osiągniesz szybsze efekty terapeutyczno-dydaktyczne.
Korzyści terapeutyczno-dydaktyczne ze stosowanie długopisu 3D z uczniami o szczególnych potrzebach:
- angażuje wiele zmysłów – doskonałe dla dzieci ze SPE, które dzięki długopisowi 3D mogą korzystać z różnych zmysłów w procesie uczenia się,
- rozwija zdolności motoryczne – długopisy 3D wymagają precyzyjnych ruchów dłoni i palców, co może pomóc w rozwijaniu umiejętności motorycznych i koordynacji ruchowej u dzieci z trudnościami w tym obszarze,
- poprawia zdolności przestrzennego myślenia – praca z długopisem 3D pozwala dzieciom na tworzenie trójwymiarowych modeli, co może poprawić zdolności przestrzenne oraz zrozumienie relacji między obiektami,
- rozwija umiejętności społecznych – praca z długopisami 3D w grupie może promować współpracę, dzielenie się pomysłami i wspólne rozwiązywanie problemów, co jest istotne dla rozwoju umiejętności społecznych.
